ÁLBUM DE LINGUAGEM

 O que é álbum de linguagem e para que serve? O Álbum de linguagem serve para as crianças que tem atraso de fala ou para as crianças que estão com a fala ainda em desenvolvimento, seu objetivo principal é através de imagens estimular a fala. No entanto para algumas crianças da sala do AEE foi elaborado um álbum de linguagem personalizado, com fotos da família, seus interesses, comidas favoritas, afim de estabelecer melhor interação com a criança do álbum, este álbum é interessante para aqueles que ainda não apontam até aqueles que falam algumas palavras para exigir cada vez mais.

JOGO COM BOLA

 Atividades que estimula o movimento do corpo geralmente são as preferidas das crianças, para as crianças da sala do AEE esse tipo brincadeira vai além de estimular habilidade motora , além da agilidade, concentração e equilíbrio, ela estimula o engajamento a interação a conexão com o meio.

TROCA DE TURNO

O que é troca de turno?

São trocas para estimular a interação social, um dos exemplos é  pedir algo para o parceiro de brincadeiras, saber aguardar a vez, dividir o brinquedo. Esse tipo de experiência diminui a ansiedade da criança, também estimula a atenção e aumenta o tempo na atividade.

20 de 

MÚSICA / PROMPT

A música na Educação Infantil é muito importante para estimular o desenvolvimento da oralidade, para as crianças com atraso de fala é interessante utilizar técnicas para estimular ainda mais a abordagem com PROMPT abrange desde aspectos físico-sensoriais do controle motor da fala ao aspectos cognitivo-linguísticos e sócio-emocionais. No vídeo abordagem utilizada é iniciar a música e dá um espaço para que a criança termine a música, assim estimula a fala e desafia a criança, também pode contar "um, dois, três. já, na segunda vez pausar na hora do já e dar oportunidade para a criança responder.

 

CASA AMARELA (Van Gogh)

 A cor favorita de Van Gogh era o amarelo, uma de suas obras famosas foi a casa amarela que o pintor fez retratando a casa que morou. A proposta de experiência foi através da obra Casa Amarela, questionar para as crianças, Quem mora na minha casa? Quantos membros tem minha família? Quem são?. Essa proposta oportunizou aqueles também que não são verbais, através do apontar interagir com a a foto e se perceber que dentro da casa tem uma família e a criança se perceber como protagonista dessa família, dessa casa, trouxe alguns diálogos como: faltou o au au.