ROTINA VISUAL

       A rotina visual é muito importante para a criança ter noção do que irá fazer podendo se organizar, estimula a autonomia e a independência desde pequeno. Para as crianças com autismo não é diferente, além de dar previsibilidade é capaz de diminuir a ansiedade e irritabilidade, os treinos de rotina visual estimulam para entender e desenvolver atividades do dia-a -dia.

     Essa rotina impressa  foi feita especialmente para uma criança que está com maior dificuldade em compreender e seguir as rotinas, além de ter a rotina colada na parede da sala, essa foi feita em forma de livrinho para mediadora poder auxiliar a criança também.

 

TAPETE SENSORIAL

Confeccionamos o tapete sensorial com objetivo como forma das crianças explorarem as habilidades sensoriais com as mãos e pés, ela pode sentir diferentes texturas, formas, cores, proporcionando vivências na interação com vários elementos

BOAS VINDAS AO ANO DE 2024

Para o ano letivo de 2024, desejo que a sala do AEE seja o palco de muita aprendizagens. Que as crianças atípicas sejam protagonistas de muitas histórias, que o preconceito perca lugar para a inclusão e o conhecimento. 💓💓💓

 

PROJETO VAN

             Culminância  artista plástico Vicent Van Gogh

        Terminamos com a exposição do projeto na mostra da escola EMEI Doracy bem como finalizando com o painel do mês de dezembro um pouquinho da arte das crianças da sala do AEE. 

“O EU, O OUTRO E O NÓS”

    Atividades lúdicas que envolve movimentos são sempre bem aceitas pelas crianças, separamos duas atividades para consolidar habilidades já adquiridas como nesse caso interação e troca de turno e estimular habilidades motoras ainda não consolidada. Os objetivos foram:  Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa, demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios, desenvolver a coordenação motora ampla, equilíbrio e atenção. 

Brincadeiras:       Bola no cesto (A criança deve arremessar a bola no cesto )

                       Bola na colher (A criança deve caminha segurando a bola na colher e colocar no cesto)

EDUCAÇÃO TRANSFORMADORA

 A educação transformadora enfatiza as complexidades do processo de ensino-aprendizagem, tendo como fator a se considerar  como a realidade do aluno e o contexto de vida social, cultural e político. O plano é seguir  o desenvolvimento de habilidades e competências da criança. 

REPRODUÇÃO GIRASSÓIS DE VAN GOGH

Reprodução dos girassóis de Van Gogh, nessa experiências estimulamos a habilidade de assoprar, contudo algumas crianças tiveram dificuldade de assoprar a sacola outras facilidade, foi escolhido a cor amarela para pitar a sacola e assim as crianças puderam carimbar a tela, para fazer o miolo possível com a técnica do cotonete, a tela foi reproduzida com o apoio de todas as crianças da sala do AEE.